Forma finală a structurii anului școlar 2026-2027 a fost avizată, iar calendarul oficial stabilește că elevii vor reveni în bănci pe 7 septembrie 2026, urmând ca anul școlar să se încheie pe 18 iunie 2027. Conform datelor anunțate, anul școlar va avea 36 de săptămâni de cursuri.
Un element care rămâne la latitudinea inspectoratelor școlare județene și al municipiului București este săptămâna de vacanță mobilă, ce va putea fi programată în intervalul 15 februarie – 7 martie 2027. Până la 1 aprilie 2026, fiecare unitate de învățământ are obligația de a comunica elevilor și părinților perioada exactă aleasă la nivel de județ.
În ceea ce privește activitățile educaționale complementare, programele naționale „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se vor desfășura în intervalul 7 septembrie 2026 – 23 aprilie 2027, fiind menținute în structura anului școlar.
De ce nu a fost modificată data începerii cursurilor
Au existat propuneri privind începerea cursurilor la 15 septembrie și încheierea acestora la 15 iunie, precum și ideea de eliminare sau comasare a programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Potrivit informațiilor transmise, aceste variante nu au fost adoptate din mai multe motive.
Eliminarea programelor naționale nu ar fi dus la scăderea numărului total de săptămâni de cursuri, întrucât acestea sunt deja incluse în cele 36 de săptămâni prevăzute în calendar. În plus, decalarea începerii cursurilor cu o săptămână ar fi însemnat automat și decalarea finalului anului școlar până la 25 iunie 2027, cu efect direct asupra examenelor naționale.
O astfel de modificare ar fi împins cu o săptămână Evaluarea Națională și Bacalaureatul 2027, ceea ce ar fi influențat ulterior etapele de admitere la liceu pentru absolvenții clasei a VIII-a și admiterea la facultate pentru absolvenții clasei a XII-a. Argumentul principal invocat este interesul superior al copilului, astfel încât probele scrise ale examenelor să nu fie decalate.
Rolul programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde”
Menținerea celor două programe este justificată prin obiectivul lor educațional: crearea unui cadru în care elevii pot îmbina noțiunile teoretice cu aplicațiile din viața de zi cu zi. Activitățile pot fi organizate gratuit, în incinta școlilor, folosind resursele deja existente, fără costuri suplimentare pentru familii.
Totodată, este transmis un apel către unitățile de învățământ de a valorifica aceste perioade în beneficiul elevilor și al comunității educaționale. Activitățile derulate pot contribui la învățarea în contexte nonformale, la dezvoltarea socio-emoțională a copiilor, dar și la consolidarea parteneriatului dintre școală, părinți și comunitate.
Ordinul oficial care aprobă structura anului școlar 2026-2027 urmează să fie publicat în Monitorul Oficial, documentul urmând să fie disponibil ulterior și pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.
