Conform unui recent ordin emis de Ministerul Educației, anul școlar 2024-2025 pentru elevii și preșcolarii din România începe pe 9 septembrie 2024, marcând o continuare a modelului educațional bazat pe module și intervale de cursuri, similar cu anul precedent. Această structură modulară se dovedește a fi una eficientă în optimizarea procesului de învățământ și adaptarea la nevoile diverse ale elevilor.
Anul școlar 2024-2025 va cuprinde 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea claselor, cu excepția claselor terminale de liceu, clasa a VIII-a și învățământul profesional, unde durata variază pentru a îndeplini cerințele specifice.
Structura modulară și vacanțele
Programul școlar este împărțit în cinci module de învățare, separate prin cinci perioade de vacanță, astfel încât fiecare segment de studiu să fie urmat de o pauză, permițând astfel elevilor și cadrelor didactice să se odihnească și să se pregătească pentru etapa următoare. Iată cum arată calendarul detaliat:
- Modulul 1 începe pe 9 septembrie și se încheie pe 25 octombrie, urmat de o vacanță de toamnă între 26 octombrie și 3 noiembrie.
- Modulul 2 se desfășoară între 4 noiembrie și 20 decembrie, după care elevii intră în vacanța de iarnă până pe 7 ianuarie 2025.
- Modulul 3, care începe pe 8 ianuarie, are o durată flexibilă, încheindu-se pe 7, 14 sau 21 februarie, în funcție de deciziile inspectoratelor școlare județene.
- Modulul 4 și vacanța de primăvară preced finalul anului școlar, care se concretizează în Modulul 5, începând pe 28 aprilie și finalizând pe 20 iunie.
Un aspect notabil al noului calendar școlar este flexibilitatea acordată inspectoratelor școlare în stabilirea duratelor exacte ale modulului 3 și 4, oferind astfel posibilitatea ajustării programului în funcție de particularitățile regionale și necesitățile educaționale specifice. De asemenea, vacanța de schi/mobilă este și ea flexibilă, desfășurându-se în perioada 10 februarie – 2 martie 2025, la decizia fiecărui inspectorat școlar județean.
Această structură modulară este concepută să sprijine o învățare eficientă și să minimizeze oboseala acumulată, contribuind la bunăstarea psihologică a elevilor și profesorilor. Vacanțele sunt distribuite strategic pentru a oferi timp suficient de recuperare, ceea ce este esențial pentru menținerea unui randament școlar optim și pentru promovarea unui echilibru sănătos între viața școlară și cea personală.
Noul calendar școlar pentru anul 2024-2025 aduce cu sine o serie de inovații menite să îmbunătățească calitatea educației în România. Prin această structurare pe module, Ministerul Educației își propune să creeze un cadru de învățământ mai flexibil și mai adaptat la nevoile actuale ale elevilor și profesorilor, un pas important în evoluția sistemului educațional românesc.
